CWPCentrum Wiedzy Psychologicznej

Wsparcie psychologiczne pacjenta onkologicznego

Rozmowa na każdym etapie choroby — od diagnozy po opiekę paliatywną i pracę z rodziną.

Godziny dydaktyczne
4,5 godz.
Materiał
3 h 30 min
Poziom
Średniozaawansowany
Program
14 lekcji

Pacjent onkologiczny trafia do psychologa w kilku różnych momentach choroby, a każdy z nich wymaga innej rozmowy. Inaczej pracuje się w tygodniu po rozpoznaniu, inaczej w trakcie leczenia, inaczej po jego zakończeniu — gdy otoczenie oczekuje ulgi, a pacjent przeżywa lęk przed nawrotem.

Szkolenie porządkuje warsztat: reakcje na rozpoznanie i ich normalny przebieg, różnicowanie dystresu adaptacyjnego od epizodu depresyjnego w warunkach choroby somatycznej, praca z lękiem przed nawrotem, zmęczeniem i zmianą obrazu ciała.

Osobne moduły dotyczą rozmowy o rokowaniu i śmierci — bez wymuszania „pogodzenia się" — oraz pracy z rodziną, w tym rozmowy z dziećmi pacjenta i wsparcia opiekuna, który zwykle nie ma własnego psychologa.

Czego się nauczysz

  • Dostosujesz sposób rozmowy do etapu choroby i do stanu pacjenta
  • Odróżnisz reakcję adaptacyjną od epizodu depresyjnego u pacjenta w trakcie leczenia
  • Poprowadzisz pracę z lękiem przed nawrotem po zakończeniu leczenia
  • Porozmawiasz o rokowaniu i o umieraniu, nie zamykając tematu pocieszeniem
  • Wesprzesz rodzinę pacjenta, w tym w rozmowie z dziećmi o chorobie rodzica

Dla kogo jest to szkolenie

  • Psycholodzy pracujący w szpitalach i poradniach onkologicznych
  • Psycholodzy gabinetowi przyjmujący pacjentów w chorobie somatycznej
  • Psychoterapeuci pracujący z osobami po leczeniu onkologicznym
  • Specjaliści wspierający opiekunów i rodziny pacjentów

Czego to szkolenie nie daje

Piszemy to wprost, żebyś nie musiał lub nie musiała zgadywać. Szkolenie doskonalące ma granice — poniżej te, które dotyczą tego materiału.

  • Szkolenie nie jest kursem psychoonkologii uprawniającym do posługiwania się tytułem certyfikowanego psychoonkologa
  • Nie omawia leczenia onkologicznego poza zakresem potrzebnym do rozumienia sytuacji pacjenta
  • Nie zastępuje superwizji, szczególnie w pracy z pacjentami w opiece paliatywnej

Program szkolenia

14 lekcji w 4 modułach. Lekcje oznaczone jako otwarte obejrzysz bez zakładania konta.

Moduł 1

Pierwszy okres po rozpoznaniu

Moduł 2

W trakcie leczenia

  • Życie w rytmie leczenia — kontrola, oczekiwanie, procedury16 min
  • Zmęczenie, obraz ciała i trudności poznawcze15 min
  • Decyzje o leczeniu, wątpliwości i metody alternatywne14 min
Moduł 3

Po zakończeniu leczenia

  • Lęk przed nawrotem po zakończeniu leczenia16 min
  • Powrót do pracy i do roli sprzed choroby15 min
  • Opiekun pacjenta — wsparcie osoby bez własnego wsparcia14 min
Moduł 4

Rokowanie, rodzina, koniec życia

  • Rozmowa o rokowaniu bez pocieszania16 min
  • Rozmowa z dziećmi o chorobie rodzica15 min
  • Praca psychologa w opiece paliatywnej15 min
  • Żałoba: przebieg typowy i przedłużone zaburzenie żałoby14 min

Prowadzący

Joanna Werner

neuropsycholożka kliniczna

Neuropsycholożka kliniczna. Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim oraz studia podyplomowe z neuropsychologii klinicznej; doktorat obroniła z zakresu oceny funkcji wykonawczych po udarze. Członkini Polskiego Towarzystwa Neuropsychologicznego. Przez jedenaście lat pracowała w oddziale neurologii i w ośrodku rehabilitacji neurologicznej, prowadząc diagnozę funkcji poznawczych i rehabilitację poznawczą pacjentów po udarach i urazach czaszkowo-mózgowych. Konsultuje w poradni zaburzeń pamięci. W szkoleniach zajmuje się przesiewową oceną funkcji poznawczych, różnicowaniem zmian otępiennych i objawów depresyjnych oraz planowaniem oddziaływań rehabilitacyjnych w warunkach ograniczonego czasu.

  • Psychologia, Uniwersytet Wrocławski
  • Studia podyplomowe z neuropsychologii klinicznej
  • Doktorat z psychologii (ocena funkcji wykonawczych po udarze)
  • Członkini Polskiego Towarzystwa Neuropsychologicznego
Pełna sylwetka

Najczęstsze pytania

Dla psychologów, psychoterapeutów, psychologów szkolnych i poradnianych, pedagogów specjalnych, doradców zawodowych oraz studentów psychologii. Materiał zakłada przygotowanie kierunkowe: nie tłumaczymy podstaw od zera i nie publikujemy treści rozwoju osobistego.

Nie, bo do 2028 roku nie ma czego przyznawać. System doskonalenia zawodowego psychologów opisany w art. 29 ustawy z 23 stycznia 2026 r. o zawodzie psychologa oraz samorządzie zawodowym psychologów zacznie obowiązywać wraz z trzonem ustawy 19 maja 2028 r., a doskonalenie ma być wtedy organizowane lub koordynowane przez samorząd zawodowy. Każdy, kto dziś obiecuje punkty, obiecuje coś, co nie istnieje. Wystawiamy certyfikat ukończenia szkolenia z liczbą godzin dydaktycznych i prowadzimy dziennik rozwoju zawodowego, żeby po wejściu przepisów w życie mieć udokumentowany dorobek.

To szkolenia nagrane, podzielone na lekcje po kilkanaście minut, z transkrypcją i materiałem do czytania. Wracasz do nich w dowolnym momencie i przerabiasz we własnym tempie. Zajęć na żywo i superwizji grupowej nie prowadzimy.

Udział w szkoleniu i liczbę godzin dydaktycznych. Certyfikat nie nadaje uprawnień zawodowych, nie jest dokumentem żadnego towarzystwa naukowego ani zaświadczeniem oświatowym. Jest dokumentem do Twojej własnej dokumentacji rozwoju zawodowego oraz do przedstawienia pracodawcy, jeśli tego wymaga.

Praktycy z udokumentowanym doświadczeniem klinicznym w obszarze, o którym mówią: specjaliści psychologii klinicznej, psychoterapeuci certyfikowani przez towarzystwa naukowe, neuropsycholodzy, biegli sądowi, a w kategorii prawnej — radcowie prawni. Przy każdym nazwisku podajemy wykształcenie, certyfikaty i przebieg pracy zawodowej.

Imię i nazwisko wraz z tytułem zawodowym, tytuł szkolenia, liczba godzin dydaktycznych, data wystawienia, numer dokumentu, nazwisko prowadzącego oraz klauzula o zakresie, jaki certyfikat potwierdza. Dane są zamrażane w chwili wystawienia — późniejsza zmiana tytułu szkolenia nie zmienia dokumentu, który już masz.

Powiązane szkolenia

Dostępne w abonamencie

Darmowe konto, bez karty

Załóż konto