Kategoria
Osobowość borderline, narcystyczna i unikająca, model wymiarowy ICD-11, praca z dysregulacją i utrzymanie ram terapii.
3 szkolenia · 12 godz. dydaktycznych łącznie · wszystko w ramach subskrypcji
Zaburzenia osobowości i regulacja emocji
Zbudujesz konceptualizację trybową i poprowadzisz dialog krzeseł, który zmienia doświadczenie, a nie tylko przekonanie.
Prowadzi: Paweł Grudziński
Zaburzenia osobowości i regulacja emocji
Przeprowadzisz analizę łańcuchową zachowania samouszkadzającego i nauczysz pacjenta czterech grup umiejętności, które da się użyć w kryzysie.
Prowadzi: Paweł Grudziński
Zaburzenia osobowości i regulacja emocji
Opiszesz zaburzenie osobowości stopniem nasilenia i cechami zamiast typem, i przełożysz ten opis na plan pracy.
Prowadzi: Paweł Grudziński
Nurty w tej kategorii
Te same tematy w ujęciu konkretnego nurtu — przydatne, gdy pracujesz w jednej modalności.
Pokrewne obszary
Wywiad, dobór narzędzi, interpretacja wyników i pisanie opinii. Warsztat diagnostyczny od strony decyzji, które podejmujesz, a nie samych procedur.
Zobacz szkoleniaCBT, terapia schematów, DBT, ACT, podejście psychodynamiczne, systemowe i Gestalt — założenia, techniki i realne wskazania każdego z podejść.
Zobacz szkoleniaRozpoznanie następstw traumy, stabilizacja, praca z dysregulacją i interwencja w pierwszych godzinach po zdarzeniu.
Zobacz szkoleniaNajczęstsze rozpoznania w gabinecie: protokoły ekspozycyjne, praca z zamartwianiem, depresja lekooporna i różnicowanie zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych.
Zobacz szkoleniaPacjenci z zaburzeniami osobowości są tą grupą, przy której najszybciej rozjeżdżają się ramy pracy: pojawiają się telefony między sesjami, przerwane procesy, silne reakcje po obu stronach relacji i poczucie, że technika przestała działać.
Czego dotyczy ten obszar. Rozumienie osobowości w modelu kategorialnym i wymiarowym (ICD-11), obraz kliniczny organizacji borderline, narcystycznej, unikającej i obsesyjno-kompulsyjnej, mechanizmy dysregulacji emocji, praca z zachowaniami autodestrukcyjnymi, kontrakt i granice, a także konceptualizacja w terapii schematów i DBT.
Dla kogo. Dla psychoterapeutów prowadzących procesy długoterminowe, psychologów w oddziałach i poradniach zdrowia psychicznego oraz dla praktyków, którzy chcą pewniej prowadzić trudne procesy zamiast ich unikać.
Jakie kompetencje rozwija. Konceptualizację przypadku wykraczającą poza listę objawów, ustawianie i utrzymywanie ram terapii, pracę z kryzysem między sesjami, rozpoznawanie własnych reakcji w relacji oraz planowanie procesu w perspektywie miesięcy, a nie pojedynczych spotkań.
Jak wygląda ścieżka nauki. Od diagnozy i różnicowania, przez modele wyjaśniające, po konkretne protokoły pracy z dysregulacją i zachowaniami samouszkadzającymi. Materiał zakłada, że masz już podstawowe doświadczenie kliniczne.