Model
- Hiperpobudzenie — pobudzenie powyżej okna: napięcie, przyspieszone bicie serca, gonitwa myśli, drażliwość, panika, potrzeba ucieczki lub walki.
- Okno tolerancji — stan, w którym pacjent czuje i jednocześnie myśli. Tu i tylko tu możliwa jest praca terapeutyczna.
- Hipopobudzenie — poniżej okna: odrętwienie, spowolnienie, pustka, brak czucia w ciele, wycofanie, „odpływanie".
Dlaczego to porządkuje pracę
Ta sama technika daje przeciwne efekty w różnych stanach. Ćwiczenie oddechowe z wydłużonym wydechem obniża pobudzenie — pomocne w hiper, szkodliwe w hipo, gdzie pogłębi zapadnięcie. Skupienie na doznaniach wewnętrznych może pogłębić dysocjację, a bodziec zewnętrzny ją przerwać.
Jak rozpoznać stan na sesji
Hiper: przyspieszona mowa, ruchliwość, spięte barki, rozszerzone źrenice, trudność w słuchaniu.
Hipo: zwolnione tempo, ciche i monotonne mówienie, opóźnione odpowiedzi, wzrok „przez" terapeutę, nieruchoma postawa.
W oknie: mowa modulowana, kontakt wzrokowy naturalny, zdolność do refleksji nad tym, o czym mówi.
Interwencje
- Hiper: zwolnienie tempa mowy terapeuty, wydłużony wydech, uziemienie przez kontakt z podłożem, ograniczenie bodźców, konkretne pytania orientacyjne.
- Hipo: aktywacja — zmiana pozycji, wstanie, zimna woda na nadgarstki, ruch, mocniejszy bodziec zmysłowy, głośniejsze i szybsze mówienie terapeuty, kontakt wzrokowy.
- W oknie: praca właściwa.
Zadanie z pacjentem
Narysujcie okno na kartce i wpiszcie razem jego własne objawy w każdym z trzech stanów. Ta kartka jest podstawowym narzędziem całej fazy pierwszej i pacjent powinien mieć ją przy sobie.
Poszerzanie okna
Celem fazy 1 nie jest unikanie pobudzenia, tylko poszerzenie zakresu, w którym pacjent zachowuje zdolność myślenia. Osiąga się to przez powtarzalne, krótkie wychylenia i powroty — nie przez utrzymywanie stałego spokoju.
Dalsza część szkolenia
Pozostałe 8 lekcji w abonamencie
Dostęp do całego szkolenia i pozostałych materiałów biblioteki wynika z subskrypcji — bez dopłat za pojedyncze tytuły. Certyfikat z liczbą godzin dydaktycznych wystawiamy po ukończeniu wszystkich lekcji.
Certyfikat potwierdza udział w szkoleniu i liczbę godzin dydaktycznych. Nie nadaje uprawnień zawodowych, nie jest certyfikatem psychoterapeuty żadnego towarzystwa naukowego ani zaświadczeniem oświatowym. Materiały mają charakter edukacyjny i nie zastępują superwizji ani leczenia.